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公司新闻
1、郑州，河南省的省会城市，为什么留不住人才呢！我觉得有几个方面。 1，办事难，效率难，一个居住证就可以恒定下来，2015年之前，在城中村住，那个时候居住证办下来一个月时间，拿着租房合同，房东开的证明，到居住地派出所录十个手印，录像，填写单子。
2、如果这种事情解决不好，肯定会影响大家的生活。对于这些高学历人才，他们有很多的机会去创业，不一定在郑州。在面对无法解决的困难时，也许一部分人会辞去工作，到其它地方去发展。这对郑州来说，不仅造成了人才流失，也会给大家留下不好的印象，对于以后的人才引进产生不利的影响。
3、薪酬不具竞争力。员工在选择工作时会考虑到薪酬待遇，郑州延锋座椅提供的薪资不具备竞争力，会导致员工流失，其他竞争对手公司提供更好的薪酬福利，吸引了人才的流动。
4、如果在一个二线城市里面，自己可能已经做的特别的好了，但是没有什么上升空间 一辈子也就是这个样子了，作为新时代的年轻人来讲的话，自然而然会选择一线城市 这也就是为什么这些二线或者是线城市留不住青年人的一个原因。
5、郑州房东降价40%，仍然很难将房子租出去，房子之所以变得这么难租，主要是疫情的原因，另外一点就是郑州的发展模式不太好，留不住人才，很多郑州人为了生活，不得不去其他的城市发展。郑州是河南省的省会城市，而且在全国的地位也是非常高的，这里是第1个建成米字型高铁的城市，地理位置比较重要。
1、人才底子薄弱，人才战略起步晚、时间短。人才发展体制僵化滞后。教育培养忽视思想引导，导致人才缺乏独立自主的奋斗精神。
2、首先，谈到结构性不足，我国虽然在创新人才的总量上占据优势，但不同领域、不同层级、不同地区的分布并不均衡。例如，在高新技术领域和前沿科学研究领域，高水平创新人才的供给仍然相对紧张，这在一定程度上制约了我国在这些关键领域的创新能力和国际竞争力。其次，高端创新人才的稀缺也是一个不容忽视的问题。
3、人才工作存在的突出问题主要表现为：人才短缺与浪费并存，人才结构不合理，以及人才培养和引进机制不健全。人才短缺与浪费并存是目前人才工作最突出的问题之一。一方面，随着经济的发展和产业的升级，许多新兴领域和高技术岗位面临着人才供给不足的问题，这在一定程度上制约了相关行业的发展和创新。
4、教育资源分配不均和教育公平问题。一些地区、学校的教育资源和师资力量相对薄弱，导致教育质量不高；同时，不同地区的优质教育资源的分布也不均衡，影响了教育的公平性。人才培养模式单一的问题。
1、吸收人才，欢迎年轻有为的才俊来公司发展；鼓励创新，对大胆创意的人才进行表彰奖励；构建平台，为他们创造愉悦的工作生活条件；放手使用，放到适当岗位锻炼锤炼年轻同志。
2、如何留住人才显得尤为重要，留住人才一种方法是为其提供日常之所需，另外一种就是为人才提供发展平台，只有为人才提供了发展平台，才能够吸引住人才，使其实现自己价值，最终达到留住企业人才的目的。
3、如何合理使用人才，充分发挥每个人的潜能，赢得员工的献身精神、留住人才、实现企业长久稳定的发展，是企业建设的一个重要内容。
4、企业是员工发展的平台：企业提供了一个良好的工作环境和发展机会，为员工提供培训、职业发展以及个人成长的平台。企业应该关心员工的职业发展规划，提供培训机会、晋升机会和福利待遇，帮助员工不断提升自己的能力和技能。
人才发展存在的不足短板体现在如下：人才队伍规模偏小，人才总量不足；整体素质不够高，创新能力不强；地区，行业之间分布不够合理；人才管理体制和管理模式不能完全适应社会主义市场经济体制的要求。（一）环境障碍。主要表现在：一是以人为本理念不强。
当前我国人才工作存在的不足之处主要有人才培养质量有待提高，存在本土人才培养疲软的问题、人才使用机制有待健全，存在人才岗位匹配不强的问题等等。
在新时代背景下，我国人才工作的主要短板包括人才队伍规模较小，人才总量不足的问题。 同时，整体人才素质有待提升，尤其是在创新能力方面表现不足。 人才分布存在不均衡现象，地区与行业间的人才配置不合理。 人才管理体制与模式尚未完全适应社会主义市场经济的需求。
人才队伍结构性矛盾突出、战略科学家匮乏。新时代人才工作的短板主要体现在人才队伍结构性矛盾突出、战略科学家匮乏、科技和产业领域中存在大量“卡脖子”“01”问题未解决以及基础研究人才不足、高水平技术技能人才供给不够、工程科技人才培养与使用相脱节等方面。
新时代人才工作的短板主要有以下几个方面：人才培养不足。虽然中国在人才培养方面取得了很大进展，但是与国际先进水平相比，还存在一定差距。特别是在基础教育和职业教育方面，还需要进一步加强。人才流失问题。
我国新时代人才工作的短板包括：人才培养模式过于单人才供需结构不平衡、人才流动性较低、人才绩效考核制度落后、用人单位待遇不足。人才培养模式过于单一：现有教育体系主要注重传授理论知识，而在解决实际问题方面的实践能力和创新能力培养仍有很大的不足。
打造高层次基础研究人才的培养平台 近年来，高校、企业和大科学装置，已成为创生科学新见新知之枢机，孵化基础研究人才之庠序。要发挥高校基础研究人才培养主力军作用。
该地通过以下方式打造人才发展平台：精准“引才”：完善人才定制化培养模式，强化人才培养针对性，加强与国家“双一流”建设高校、科研院所、国家重点实验平台、重点企事业单位和各区交流合作，扩大招生范围、创新人才定制化培养模式，实现服务清单化、流程化、规范化。
长沙师范学院应用型人才培养模式中的两个平台是：校内、校外两大实践教学平台。作为全国首批100所产教融合发展工程应用型本科规划高校，近年来，长沙学院发挥高校人才、科技优势，紧密对接地方经济社会发展需求，大力推进产教融合、校企合作。
创新创业教育。据查询搜狐资料，创新创业教育是按照特定的培养目标和人才规格，建设跨界融合的课程体系，以一人一个方案教学。创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，是以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育。
平台的建设搭建可以发挥学校的行业优势，体现学校办学特色，推进 与国内外高校、科研机构和企业间的产学研合作，开展项目合作研究和人才培养，促进科研成果转化，促进产学研协同创新。4）平台的建设有利于促进学科交叉与融合。
高校加强学科建设和人才培养。高校注重学科建设和人才培养，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，为国家的发展提供强有力的支持。高校应加强国际交流合作。积极开展国际交流与合作，吸收国际先进经验和技术，提高自身的国际竞争力，为国家的国际交往和合作发挥作用。高校应积极推动科技创新。
首先，谈到结构性不足，我国虽然在创新人才的总量上占据优势，但不同领域、不同层级、不同地区的分布并不均衡。例如，在高新技术领域和前沿科学研究领域，高水平创新人才的供给仍然相对紧张，这在一定程度上制约了我国在这些关键领域的创新能力和国际竞争力。其次，高端创新人才的稀缺也是一个不容忽视的问题。
首先，创新人才队伍的结构存在不足。尽管我国创新人才总量庞大，但在不同领域、不同层次、不同地区之间分布不均，特别是在高新技术和前沿科学研究领域，高端人才的短缺限制了我国在这些关键领域的创新能力。 其次，高端创新人才的缺乏是一个显著问题。
科研人才队伍的挑战 随着科技飞速发展，我国在科技领域的竞争日益激烈，面临的困难和挑战也日益增多。其中，科研人才队伍建设是一个重要方面。尽管我国科技人才队伍规模庞大，但高层次人才仍然不足，特别是在一些关键领域和核心技术方面，缺乏具有国际水平的顶尖人才。